Славене

5-11-4. Словесные ПАРАЗИТы.

Отечественное "культурное наследие" (предание) не сохранило свидетельств о том, что собой представлял наш язык во времена, существенно отдалённые от современности. У нас нет средств, чтобы изучать наш язык во времена его «ЗАРОЖдения». Давным-давно из нашей «коллективной памяти» (из предания Русского народа) исчезли свидетельства о том «сокровенном знании», на котором держалась отечественная традиция и культура во времена "до исторические". Если бы современному Русскому языку была предоставлена возможность "встречи" со своим отдалённым предком, то, ни Русский язык, ни его отдалённый "пРЕДок" не "узнали бы" (не поняли) друг друга.

"Стирание" нашей «коллективной памяти» производилось путём искажения "картины мира" зашифрованной в нашем языке, и при помощи внедрения в наш язык бессчётного множества иноязычных «ПОД-МЕНных» (искусственных, пРИДУМанных, а не пРИРОДных, ПАРАЗИТных) слов.

Таких «подменных» (ПАРАЗИТных) слов внедрено в современный Русский язык «без счёта». Этими "слоВЕСными ПАРАЗИТами" были вытеснены «природные» слова Русского языка, составлявшие «понятийную базу» (системообразующую терминологию), на которой держались «основы мироздания» и вся «многомерная ПРИРОДная картина мира».

Вместе с утратой «многомерной ПРИРОДНОЙ картины мира» наши (Славенские) "природные слова" перестали применяться как «ПОНЯТия», как "системообразующие слова", как "слоВЕСи". Но будучи уничтоженными как «понятия», эти БЫВШИЕ "системообразующие слова" (слоВЕСи) продолжают «словообращаться» (ЖЫТь) в Русском языке как простые, рядовые слова. Язык наш это «предание-ПЕРЕ-ДАНие» (сокровенное знание), которое нам предстоит вычислить, продолжает хранить в звуке и по сей день.

Все, "внедрённые" (ПОРАЗитные) в Русский язык иноязычные слова можно разбить на "волны ПОРАЖения" (периоды, ПОКОЛения, множества), имея в виду следующую зависимость. Все они, как правило, происходят от Греческого, от Латинского, либо от одного из Латинопроизводных языков. "Разрушительная сила" (К-РЕПость) любого "слоВЕСного паразита" находится в ПРЯМОЙ зависимости от его ВОЗ-РАСТа.

Самая первая «волна поражения» Русского языка составлена только из Греческих слов, вторая – только из Латинских слов, а все последующие «волны» - от каждого из Латинопроизводных языков (Немецкого, Английского, Французского, Испанского и т.д.).

1. Самыми "К-РЕПкими" (МОЩными) по их разрушительной силе, являются слоВЕСные ПАРАЗИТЫ ПЕРВОГО поколения, произошедшие из Греческого языка. Среди словесных ПАРАЗИТОВ, унаследованных нами от Греков, встречаются такие, которые по их разрушительной способности в области мировоззрений, можно сравнить разве что с атомной бомбой. Они же являются и самыми сложно раСКРЫВаемыми.

3. Самые молодые - это слоВЕСные ПАРАЗИТЫ ТРЕТьЕГО поколения, которые внедрены в Русский язык, от одного из бытующих в современности Латинопроизводных языков. Чаще всего такие слова внедрены "от фонаря" и не имеют собственной "смысловой базы" (природы), они как простой "словесный мусор", от них нет никакой пользы. Они не привязаны по смыслу к собственным первоисточникам, не несут в себе своего собственного первосмысла.

2. Вторые по возрасту внедрения слова – произошедшие непосредственно из Латыни. В этих словах ещё "теплится" их привязанность к собственной природе. При исследовании этих слов на их соответствие греческим "родителям", если удаётся таких "родителей" найти, то чаще всего нам придётся только удивляться, как сильно смысл слова отоШОЛ от того, что оно значило первоначально.

4. Четвёртые по "возрасту образования", по ДРЕВ-НОСТи, слова – это собственные слова звукового языка, к которым мы отнесём "природные" слова Русского языка, имеющие "родителей" (первоистоки) среди многих других Савенских языков. И чтобы выявить "собственные первосмыслы" этих слов, всё время приходится "оглядываться" на то, что в основе их "словообразовательной базы" (мировоззренческой концепции) лежит иная, чем та которой мы пользуемся сегодня, "картина мира".

Исходя из всего вышесказанного, мы установим для слов, "бытующих" (живущих, словообращающихся) в современном Русском языке следующую "лестницу" по возрасту их образования и РАЗобъём все слова на ПОКОЛЕНИЯ.